首先,比前两者更擅长提升英语能力
其次,完全攻克三座大山
最后,预演国外学习状态
《留学预备教程》在遵循听说并进、读写互通的语言学习规律上,每个级别着重培养学生的英语听、说、读、写四项技能。一方面保证在同一话题下,学生的各项技能都会得到训练;另一方面,不同话题之间在技能训练上又各有侧重。通过四个级别的循序渐进的学习,学生语言技能将得到全面提升。
中国学生从小接受应试教育,一味追求正确答案,不懂得批判性阅读和分析。考试分数和英语能力不成正比,害怕失败,不懂得团队合作。《留学预备教程》内容当中的study skill(学习技能)训练则可以有效攻克以上问题。其中的“如何做一个积极的小组成员”、“与他人合作的方式”、“成立学习小组”、“如何领导小组”、“如何表达自己的观点”、“写作中的批判性思维”、“支撑自己的观点”、“从不同角度看问题”、“阐述理由”、“发表个人看法”、“交谈和倾听技巧”、“课堂之外如何发表演讲”等内容就是代表。
《留学预备课程》在“学习技能”板块中设计了多种学习与生活场景,如“如何做网络调研”、“如何上网查找资料”、“如何做笔记”、“如何独立学习”、“如何限度地利用图书馆”、“如何管理时间”等。通过预演海外课堂,帮助学生在踏出国门前熟悉今后的海外学习与生活,掌握实用丰富的学习技能,以缩短他们的海外适应期,取得学术上的成功。
留学预备课程 第三册课程表
课程单元 单元内容 听说目标 读写目标
Unit 1 Nourishment 营养品 -根据标题预测听力内容(对话/讲座); -泛听+精听材料; -学习生词+语法; -口语输出 -根据标题预测文章内容; -泛读+精读文章; -学习生词+语法; -写作输出
Unit 2 Community 社区
Unit 3 Space 空间
Unit 4 Scale 规模
Unit 5 Success 成功
Unit 6 Pressure 压力
Unit 7 Fear 恐惧
Unit 8 Stories 故事
Unit 9 Water 水资源
Unit 10 Persuasion 说服力
What we can do for you?我们能为您做什么?
学以致用比完成练习重要
语言素材积累比自己创造的重要
打破传统教学模式 预演国外课堂 攻克三座大山 整体提升英语能力
授课方式:听力/阅读—已知—归纳—未知
巩固方法:课上活动 + 角色扮演 + 小组合作 + 口语/写作互动练习
授课方式:弱化书本模式 围绕What Where Why Who When How (5W+H)引入语法知识
巩固方法:课上活动 + 角色扮演 + 小组合作 + 口语/写作互动练习
Ps:课程全程体现知识转化的过程
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