我叫王一华，现在是南京外国语学校的一名高三学生。我在2017年8月加了新航道托福写作一对一课程，学习期间，新航道的老师们给我提供了很多帮助，不仅教了我很多写作技巧，更提高了我的综合英语水平。我于8月26日参加了托福考试，取得了总分116、阅读27，听力30，口语29，写作30的好成绩，相比于我的托福首考写作25分，整整提高了5分。

　　我曾于2016年12月参加过托福考试，但是时隔近一年，原来掌握的东西基本都忘光了，对考试感觉十分生疏。写作的基本手段和遣词造句能力都退化到几乎消失，于是我决定在考试前参加新航道的一对一写作培训。在培训中，写作老师循循善诱，帮助我迅速回忆起写作的套路，使我在一开始就树立了对于托福写作的自信。我一直在语言运用上面感觉有瓶颈，用词总是过于简单，句型总是过于单一，语法总是过于单调，写作老师便根据我写的作文，逐句给我指出其中的不足：太过简单的措辞需要变得“一点”，句型结构要尝试多元化，不能整个段落都是固定的几个用法；语法更是重中之重，虽然强调要选择一些“高端”的语法，但是也要避免用力过猛，最后反而给文章整体扣分。除了指出我的不足，老师更是把我的文章中需要修改的句子标注出来，并在后面附上修改润色后的版本，这样我在课后就有了参照，也不会忘记老师上课强调的重点。我在学习中不仅学到了许多地道的用词方法，更逐渐掌握了写作的节奏，对长短句的穿插分配开始变得得心应手。除了对我的写作语言的打磨，老师也很注重培养我的逻辑思维和说理方法。我以前在写托福作文时逻辑总是不太清晰，整篇文章如一团乱麻，重复逻辑的地方反反复复兜圈子，思维跳跃的地方读起来令人摸不着头脑。老师便就着我的文章给我理清逻辑链，一步接一步，一环扣一环，我逐渐训练出了比较清晰的逻辑思维，写出的文章也开始有了起承转合。至于说理方法，我在培训前只记得一个“举例子”，也只会单一的总分总的段落结构。老师便耐心地带着我重新过了一遍各种说理方法，也教我在段落结构里玩出新花样。在这些全方位的写作训练中，我的综合英语水平得到了极大地提高，这也为我在其他托福单项中取得好成绩起到了非常大的帮助。

　　我非常感谢新航道学校的老师对我的帮助，我在这里不仅学到了宝贵的英文写作知识，更收获了很多有效的学习方法，它们会对于我以后的学习产生深远的影响。希望新航道学校越办越好，也希望其他奋战托福的学生们早日取得自己理想的成绩！